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被称为“科学管理之父”的是
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在教职员工中,有一线授课的教师,有职能部门的“教师”,人人都有教育学生的责任。这体现了
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简述教育行政、学校管理与教育管理的关系。', NULL, '答:(1)教育行政和学校管理是教育管理的两个有机组成部分。<br>(2)教育管理离不开国家对教育的管理。国家管理教育首先要对全国
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简述教育管理的二重性。', NULL, '答:(1)教育管理的指导思想、组织机构、领导体制、活动内容和方式,既受社会政治、经济的制约,也受生产力和科学技术发展水平的影响。<br>(2)不同
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简述管理的内涵。', NULL, '答:(1)管理要有明确的目标。<br>(2)管理要有合理的组织措施。<br>(3)管理要讲效率。P35
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简述教育管理的特殊性。', NULL, '答:(1)管理内容的教育性。<br>(2)管理对象和“产品”的主体性。<br>(3)管理过程的复杂性。P36
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试论教育管理与一般社会管理的区别与联系。', NULL, '答:(1)联系:教育是社会活动的一部分,教育管理是一般社会管理的组成部分,它包含了一般管理的共同性质,也应反映一般管理的本质。即教育管理也应
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C中学在当地非常有名,已经连续四年升学率全市第一。为了更深入地推进学校改革和发展,经当地政府批准,学校开始进行办学体制改革。2014年A公司向该校投资3000万元入股,学校改制,成为国有民办学校,在全
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简述法约尔认为的管理的5大职能。', NULL, '答:(1)计划职能。<br>(2)组织职能。<br>(3)指挥职能。<br>(4)协调职能。<br>
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简述马斯洛的需要层次理论。', NULL, '答:(1)个体需要是普遍存在的,而且是按照一定层次排序的。<br>(2)个体专注于他们没有实现的需要。<br>(3)低层次需要充分
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