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试述学校现金管理。', NULL, '答：(1)现金的使用范围。现金的使用范围包括：职工工资、津贴、个人劳动报酬、根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金；各种劳保、福利费用以及国家
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简述德育管理的要素。', NULL, '答：(1)德育管理目标。<br>(2)德育管理主体。<br>(3)德育管理客体。<br>(4)德育管理制度。<br&g
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简述德育管理目标在德育管理中的作用。', NULL, '答：(1)定向作用。<br>(2)整合调节作用。<br>(3)评价作用。P155
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简述学校基层德育管理的具体任务。', NULL, '答；(1)落实学校德育管理目标，制订班级德育工作计划。<br>(2)建设良好的班集体。<br>(3)组织好班级教师集体和家长
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论述学校管理与德育管理的关系。', NULL, '答：(1)就工作分工而言，学校管理包括德育管理。现实的学校工作中一般都划分为教学、管理、服务等部门来共同完成育人的最终目标。在这样一种以工作为取向的学
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论述德育管理的机制及其实施。', NULL, '答：德育管理主要是通过管理的导向机制、动力机制、运行机制和约束机制来促进学校德育的良性运行。<br>(1)导向机制及其实现。所谓导向机制，主
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某校地处农村，随着近年来国家经济结构的调整，许多农民进城务工或外出经商，带回了多元的异地文化和开放的思想，给学生的教育和发展带来了积极作用。但正因为这样，全校有近30%学生的父母不在身边。受多方面因素
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简述校本课程开发的结构模型。', NULL, '答：（1）校本课程开发的三维模型。<br>（2）校本课程开发的行为主义模型。<br>（3）校本课程开发的经营管理模型。<b
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简述校本课程开发的程序。', NULL, '答：(1)成立组织。<br>(2)审议课程概念。<br>(3)分析现状。<br>(4)拟定目标。<br>(5
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简述学校课程评价的功能。', NULL, '答：(1)诊断功能。<br>(2)甄别功能。<br>(3)导向功能。<br>(4)调节功能。<br>(5)促
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