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在艺术教学实践中,不能导致师生情感融合的因素有()
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艺术教师素质的高低与否,首先取决于 ()
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衡量当代人类生活质量高低的一个重要尺度是()
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称职的艺术教师应该具有良好的气质和风度,教师的风度具有鲜明的()
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目前学生课业考评只重视考试结果量化的分数表达,不重视研究每个学生的试卷,不重视学习过程和发展进步在质的方面的描述评价,课业考评存在着
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把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域的教育心理学家是()
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教育管理评价中最基本的评价是()
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绝对评价的意义。', NULL, '是以学生对教育目标的掌握程度为依据进行评分的。分数的意义就是学生实际掌握的内容占 教学目标要求掌握内容的比率
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我国教师进入转型期国际教师专业发展的必然趋势是()<br>
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效度始终是针对一定的()<br>
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