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个体社会化的研究层出不穷,其中最为彻底的是
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格塞尔认为,推动儿童发展的主要动力是
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格塞尔认为,儿童发展变化中一个便于观察和把握的人为的、形式的指标是
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如果父母容许婴儿自己决定吃和睡的时间,婴儿会减少喂乳次数和增加白天觉醒的时间。这体现了儿童发展原则中的
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弗洛伊德认为“自我”实行的原则是
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“此地无银三百两”,用弗洛伊德防御机制解释属于
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霍妮理论中的“离众”,指的是患者总是与他人
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儿童思维的核心特点是
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内化的、可逆的动作称为
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人的心理的发展所受的制约因素是
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