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依恋的生物功能就是保护,使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离,保护儿童不受环境中有害因素的伤害。
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对于一个正常的儿童来说,行为是按照高度模式化的方式发展的。
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埃里克森认为白日梦是学前儿童游戏的一种表现形式。
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根据维果茨基的理论,教学就是发展,它们是两个同等的、平行进行的过程。
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习性学强调研究方法的科学化,提倡在自然环境中观察研究对象的行为,因此儿童发展心理学应该全盘接受此类方法。
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华生认为,为了使每一练习单元的效率越高,那么在特定限度内练习的次数应
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斯金纳针对传统教学的弊端,提出了
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弗洛伊德认为,梦是
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生命具有趋向死亡的本能,叫做
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华生认为,人的行为就是对刺激的反应,其公式表示为
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