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简述学校管理效益性原则的要求。
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简述学校效能的意义。
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简述德育管理的要素。
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学校管理者通过一定的机构和制度,采用一定的措施和手段,带领并引导师生员工充分利用校内外的资源和条件,整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的组织活动,称之为
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组织决策理论认为,管理的中心是
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“教育是社会这个大系统中的子系统,研究教育管理要与社会整体发展紧密联系起来。”此观点体现的哲学方法论是
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在学校管理过程中,管理者应该采取的评价方式是
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日本专门负责中小学学生生活指导的机构是
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根据财政部的要求,学校会计人员至少应达到的学历水平是
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